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            初小衔接 深度融合

            ——2017年福州外国语学校初小衔接座谈会

2017323日下午,福州外国语学校邀请仓山小学及施程小学举行初小衔接座谈会。王洪泠校长、杨立华书记、仓山小学林祥校长、施程小学黄晓卿校长及部分老师出席了这次会议。会上,老师们就初小年段管理、学科特点及学校特色等方面进行衔接交流。

教务处主任黄冬华老师:我校的课程设置:开足开齐国家、地方、校本课程,开发了18门校本课程,开设了日语、德语、法语、第二外语和足球的特色课程;抓住教学质量核心,分段目标管理,建立科学的教学质量监控体系;教学成效显著:各类竞赛和日德法考级取得优异成绩;连续17年荣获福州市教育局中考优胜奖,被一级达标校录取的学生逐年增加。

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初二年段长戈春老师:优化年段管理,感受我校教育温度:乐于奉献的教师团队、温馨和谐的年段氛围、多姿多彩的校园生活,将是孩子们独一无二的心灵体验。

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语文组组长危明老师:虽然表现形式及做法不同,但初小语文有着共同的目标,都是要着力培养学生学习语文的兴趣,激发学生的热情,让学生自主学习,自主创作。

 

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数学组赵巍巍老师:激发兴趣,开拓思路,完善学生数学思维衔接和学习心理衔接,帮助孩子们顺利过渡小升初的数学学习。

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国际部主任林祥辉老师:我校与多所国外学校对接,有丰富多彩的外事活动。学生有较多留学、游学的机会,能够培养国际视野,接轨世界舞台。

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仓山小学林祥校长:初小同中有异,但我们都有对教育的共同情怀,尊重孩子的成长规律,用爱和理解来温润孩子的核心素养。

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施程小学黄晓卿校长:加强校校之间的交流,让学生提前感受初中的氛围;发挥福外的特色、特长,进行特色宣传。

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仓山小学尤嘉副校长:初小语文教学存在着较大的差异,双方应取长补短,教学策略可从发散性向目标性转变。

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施程小学汤书婵老师:挖掘校园文化,让学生自内而外爱校、爱师,开展学科竞赛,挖掘人才。

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王洪泠校长:希望初小老师能够深度融合,让九年义务教育无缝链接,更加连贯。亲其师,信其道,创造机会让初中教师进小学校园,让高年级的孩子感受福外教师的独特魅力。

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杨立华书记:重视学生的全面发展,为其未来发展打下坚实基础;小语种班是我校的拳头产品,要做强做大;从教育的本质来对待初小衔接,让学生迁移对学校的认同感。

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通过这次座谈会,老师们都感受到了中小学的教学差异,明白了通过相互交流,学习讨论,思维碰撞,就能产生新火花,新方法,把初小衔接做得更好,引导学生顺利过渡,促使“教与学,师与生”尽早、尽快地相互适应,协调运转。


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